Veuillez penser à imprimer sur du papier qui a déjà été utilisé sur un côté ou sur du papier 100% recyclé post consommation.
Le marque-page social est une façon pour les internautes de stocker, classer, chercher et partager leurs liens. Ces liens (à part ceux qui ont été classifiés comme privés) sont accessibles au grand public directement et à travers des moteurs de recherche. Le marque-page social représente une occasion de participer à la promotion de vos valeurs et des sites que vous trouvez utiles. Les sites tels que Del.icio.us et Digg.com donnent au site - et à d'autres sites préférés - le meilleur type de trafic: le trafic viral, ou le trafic par le bouche-à-oreille. Votre référence et votre témoignage de confiance sont fort appréciés! Veuillez notez: la majorité des sites de marque-page social exigent que vous créez un compte avant de pouvoir enregistrer des liens. Allez-y, partagez!
Cette ressource peut être commandée sur le site web du rédacteur. Veuillez cliquer sur l'icône pour visiter la page de commande.
Document comportant deux courtes activités pour chacun des trois cycles du primaire. Pour chaque cycle, il y a une thématique proposée, un résumé des activités, la durée de l'activité, les objectifs spécifiques ainsi que le but général, les compétences transversales et le domaine général de formation, le déroulement suggéré et le matériel pour élèves.
Pour le premier cycle, la ressource propose le thème de la biodiversité des forêts. Les élèves repèrent des informations à l'aide d'un coloriage et d'indices donnés.
Le deuxième cycle touchera à la protection des ressources de la forêt. Des activités types questions avec réponses à choix multiples et jeu questionnaire sont proposées.
Le troisième cycle abordera le thème de la gestion de la forêt. Les élèves doivent répondre à quelques questions suite à la lecture d'une brève entrevue. Ils sont également invités à se livrer à un petit débat entre les différents utilisateurs de la planète Azur.
L'Association forestière Québec métropolitaine offre un service d'animation de ces activités.
Les éléments déclencheurs au sein des activités sont intéressantes et stimulantes pour les élèves.
- Documentation insuffisante
- Activités peu élaborées, ne permettant pas à l'élève d'en arriver à établir sa propre analyse ou d'aiguiser son esprit critique
- De nombreux concepts abordés et couverts en survol
- Amener des activités concrètes où il serait possible pour les élèves de passer à l'action et de s'impliquer plus activement.
- Développer davantage les activités afin de susciter davantage une réflexion chez les élèves.
Il serait souhaitable que les activités proposées aux deuxième et troisième cycle soient développées davantage.
L'outil suivant vous permettra d'explorer les liens au programme d'études pertinents pour cette ressource. Pour commencer, sélectionnez une province ou un territoire dans la liste ci-dessous.
Cette liste a été raffinée selon vos paramètres de recherche. Cliquez pour voir l'évaluation complète pour une liste exhaustive des liens au programme d'études.
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