Pourquoi l'éducation pour le développement durable?

L’éducation au développement durable (EDD) nous encourage à explorer les interdépendances profondes des systèmes écologique, sociétal et économique.  L’EDD parle du respect et de la préservation de nos histoires, de l’importance de la culture et de la communauté, du souci des autres et de l’environnement, et des mesures à prendre pour créer un monde équitable, sain et sûr pour tous les êtres. L’EDD valorise aussi la souplesse, la créativité et la réflexion critique; elle favorise le sens de la responsabilité personnelle à l’égard de l’économie, de la société et de l’environnement. 

Décennie des Nations Unies pour l’éducation au développement durable

Les Nations Unies ont proclamé la décennie 2005 – 2014 Décennie des Nations Unies pour l’éducation au développement durable (DNUEDD).  En mars 2005, le Canada a ratifié officiellement la Stratégie de Vilnius sur l’éducation au développement durable Vilnius, prenant ainsi au nom du pays l’engagement de passer à l’action dans ce domaine.

La stratégie de l’UNESCO pour la Décennie énonce que :  « L’éducation au développement durable (EDD) en est venue à être considérée comme un processus pi on apprend comment prendre des décisions qui envisagent l’avenir à long terme de l’économie, de l’écologie et de l’équité pour toutes les communautés.  Renforcer la capacité de réflexions orientées vers l’avenir représente une tâche essentielle de l’éducation. »

Au Canada, L’Éducation au service de la Terre est à l’avant-garde d’une série d’initiatives d’appui à la Décennie des Nations Unies pour l’éducation au développement durable.