La croissance

Question	Réponse
Comment développer l'attitude?	Par un travail d'équipe constant (le succès est celui du groupe). Renforcement d'une attitude d'humilité et de respect partagé. La volonté des élèves de devenir meilleurs (bons citoyens de la classe).
Quelles habiletés cette ressource enseigne-t-elle de manière explicite ?	Construction d'un consensus. Contrôle des variables (contributions de chaque acteur à l'essor du Canada). Conception et proposition de projets (d'implication de la jeunesse au développement du Canada).
Quelles idées importantes sont sous-entendues (sans être explicitement enseignées) dans la ressource?	L'idée que les valeurs canadiennes sont un acquis important, mais en constante rénovation. Nos valeurs peuvent évoluer, changer.
Pour améliorer cette ressource les changements suivants seraient souhaitables:	Que l'attachement à d'autres références patriotiques soit perçu positivement autant que l'attachement à la citoyenneté canadienne (car, on a dans nos classes des élèves venant d'autres pays ou dont les parents viennent d'autres pays et qui gardent un attachement sentiment élevé avec leurs origines).

Principe	Classement	Explication
Minimisation des préjugés	Tres bon	Les élèves travaillent beaucoup en groupe. Ce qui permet de débattre des approches et positions différentes. Toutes les activités sont inspirées des principes de démocratie, de l'humanisme et de l'équité
Multiples dimensions des problèmes et des solutions	Tres bon	Les thèmes des droits et responsabilités, ainsi que celles de paix et de respect de la maturte et de la diversité sont traitées en mettant un accent sur les facettes multiples qui peuvent réfléter l'environnement des élèves.
Respecte la complexité	Tres bon
Expérience de l'action	Tres bon
Compétences à agir	Tres bon
L'empathie et le respect pour les êtres humains	Tres bon
Affinité personnelle avec la Terre	Bon
Accent sur la réalité locale	Tres bon
Passé, présent et avenir	Tres bon

Principe	Classement	Explication
Instruction ouverte	Tres bon	Les propositions de projets que font les élèves à la fin pour améliorer l'avenir du Canada sont le fruit de leurs propres compréhensions des valeurs qu'ont porté des générations de citoyens avant eux. Ils sont quasiment maîtres de leurs positions.
Apprentissage interdisciplinaire	Tres bon
Apprentissage par la découverte	Tres bon
Clarification des valeurs	Tres bon	La méthode d'apprentissage est centrée sur les élèves et ils sont ici traités comme des individus uniques ayant leurs croyances, leurs perceptions et leurs positions propres.
Divers styles d'apprentissage	Tres bon
Apprentissage expérientiel	Tres bon
Apprentissage coopératif	Tres bon
Évaluation de l'apprentissage de l'élève	Tres bon
Enseignement par les pairs	Tres bon
Études de cas	Tres bon
Lieu de contrôle	Tres bon

Un projet de