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Ressources pédagogiques à la durabilité des ressources pour repenser

Ressources exemplaires en matière de la durabilité, évaluées par les enseignants, pour les enseignants

Ressources pédagogiques à la durabilité des ressources pour repenser
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  • Les abeilles et la pollinisation

    Le monde des abeilles, de la pollinisation et au delà l'enjeu de la préservation de la biodiversité sont des thématiques très actuelles. Cette ressource suscitera beaucoup d'intérêt de la part des élèves....

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  • Trousse pédagogique sur les bioblitz - Secondaire

    Les activités suggérées dans la trousse vous aideront à présenter des notions liées à la biodiversité, à organiser un bioblitz dans la cour d’école, à favoriser la compréhension...

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  • Trousse pédagogique sur les bioblitz - Élementaire

    La ressource Trousse pédagogique sur les bioblitz présente les concepts de biodiversité et d’habitats aux élèves. Il encourage également l’appréciation des plantes, des animaux et des organismes...

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  • Trousse pédagogique sur les bioblitz - Intermédiaire

    La trousse pédagogique sur les Bioblitz implique les élèves dans une activité pratique pour encourager une appréciation des plantes, des animaux et des habitats locaux tout en explorant le concept de biodiversité....

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  • Les envahisseurs

    Ce plan de leçon est divisé en 4 activités. Les élèves se familiarisent avec la notion d’espèces envahissantes et quelques exemples canadiens. Ils effectuent une recherche, puis rédigent un rapport...

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  • Recherches amphibiennes

    Le Guide des enseignants d’Attention Grenouilles est rédigé à l’intention des enseignants canadiens. Son but est d’éclairer les jeunes en éveillant leur curiosité au sujet du monde naturel, ce...

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  • La trousse d'activités pour une heure pour la terre

    Au cours de cette activité, les élèves construiront un four solaire à partir d’une boîte à pizza et ils s’en serviront pour faire cuire une collation. Cette activité doit être effectuée...

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  • La trousse d'activités pour une heure pour la terre

    Cette leçon, conçue pour les élèves de maternelle à troisième année, présente aux élèves la notion d’extrants énergétiques et les invite à explorer les besoins...

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  • Les espèces envahissantes

    Cette ressource jette un regard sur les activités humaines qui transforment parfois notre environnement en transportant des organismes vivants en dehors des lieux où ils se trouvent naturellement. Pendant l’activité proposée,...

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  • La biodiversité dans la cour d'école

    Cette activité vise à sensibiliser les élèves au fait que les activités humaines qui améliorent notre bien-être ont des effets sur la biodiversité. Les élèves sont appelés à...

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  • Avoir l’oiseau à l’oeil

    Une activité de plein air qui permet aux élèves d’identifier les différentes caractéristiques des oiseaux pour mieux apprendre à les connaître. Cette activité vise à enrichir leur appréciation...

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  • Festin pour les oiseaux

    Cette activité permet aux élèves d’apprendre à identifier les différentes caractéristiques des oiseaux. Dans la cour d’école, les élèves installent un poste d’alimentation...

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  • Dérangeons-nous les oiseaux?

    En explorant leur communauté, les élèves identifient les changements qui ont eu récemment. En se fondant sur les résultats de leurs recherches, ils dressent une liste des activités humaines et naturelles qui nuisent...

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  • La beauté cachée de la pollinisation

    Bien qu'essentielle à la vie sur Terre, la pollinisation demeure en grande partie invisible à l'être humain. Le réalisateur Louie Schwartzberg nous fait découvrir l'univers complexe du pollen et des pollinisateurs au...

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  • Pourquoi avons-nous besoin des abeilles ?

    Cette petite vidéo explique le travail essentiel des abeilles ainsi que les conséquences de la disparition de très nombreuses colonies d'abeilles. Les élèves apprendront principalement en quoi consiste leur travail....

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  • Rencontre intime avec une plante

    Dans la cour d’école ou dans un parc du quartier, les élèves se promènent et choisissent une plante à observer.  Ils notent leurs observations et se préparent à présenter leur plante choisie...

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