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Un projet de LST
Au cours de cette activité, les élèves apprendront, compareront et classifieront les espèces indigènes et non indigènes. Une fois que les élèves auront une meilleure compréhension des espèces envahissantes, ils participeront ensuite à un débat en classe sur les différences entre ceux-ci, leurs effets positifs et négatifs, et si leurs populations doivent être conservées ou contrôlées.
Cette ressource s'intégrerait bien comme introduction aux unités scientifiques traitant des interactions des écosystèmes, de la biodiversité et de la préservation des habitats. De plus, l’activité du débat peut être utilisé dans les unités de langue touchant la communication.
L'outil suivant vous permettra d'explorer les liens au programme d'études pertinents pour cette ressource. Pour commencer, sélectionnez une province ou un territoire dans la liste ci-dessous.