Thème
|
Enjeux
|
Air, atmosphère et climat

|
- Changements climatiques
- Diminution de l’ozone
- Pluies acides
- Pollution de l’air
- Projets relatifs au thème
|
Alimentation et agriculture

|
- Agriculture biologique
- Agriculture conventionnelle
- Agriculture de subsistance
- Aliments locaux
- Aquaculture
- Biotechnologie
- Droits des animaux
- Pesticides
- Projets relatifs au thème
- Sécurité alimentaire
|
Aménagement du territoire et ressources naturelles

|
- Enjeux ruraux
- Forêts
- Loisirs
- Pêcheries
- Plantation d'espèces indigènes
- Projets relatifsau thème
- Restauration d’habitat
- Roches et minéraux
- Transport
- Urbanisation durable
|
Connaissances autochtones

|
- Projets relatifs au thème
- Rituels, spiritualité et visions du monde
- Savoir écologique traditionnel
|
Citoyenneté

|
- Altermondialisation
- Consommation durable
- Empreinte écologique
- Guide de l’engagement de l’élève
- Médias
- Participation à la communauté
- Pensée divergente
- Projets relatifs au thème
|
Droits humains

|
- Diversité culturelle
- Diversité religieuse
- Diversité sexuelle
- Éducation
- Égalité des sexes
- Justice sociale
- Paix et guerre
- Pauvreté
- Projets relatifs au thème
- Réfugiés et immigrants
|
Eau

|
- Cycle de l’eau
- Distribution et traitement de l’eau
- Milieux marins
- Privatisation et vente de l’eau
- Projets relatifs au thème
- Protection des bassins versants
- Qualité de l’eau
- Utilisation de l’eau
|
Économie

|
- Commerce
- Mondialisation
- Projets relatifs au thème
- Réduction de la pauvreté
- Responsabilité sociale de l’entreprise
- Systèmes économiques alternatifs
|
Écosystèmes

|
- Appréciation de la nature
- Biodiversité
- Biorégionalisme
- Capacité de charge
- Espèces en danger
- Espèces envahissantes
- Interdépendance
- Pertes d’habitat
- Projets relatifs au thème
- Protection de la faune
|
Énergie

|
- Consommation d’énergie
- Énergies alternatives/renouvelables
- Génération d’énergie
- Projets relatifs au thème
|
Gestion des résidus

|
- Compostage
- Déchets dangereux
- Déchets liquids
- Élimination des déchets solides
- Repenser, réduire, réutiliser, recycler
- Projets relatifs au thème
- Recyclage permanent
- Réduction des sources
|
Gouvernance

|
- Démocratie
- Projets relatifs au thème
- Réglementations gouvernementales
- Relations internationales
- Résolution non violente de conflit
|
Santé humaine et environnement

|
- Accès aux soins de santé
- Dynamique démographique des humains
- Faim et malnutrition
- Projets relatifs au thème
- Qualité de vie
- La santé et les contaminants environnementaux
- VIH/SIDA
|
Science et tecnologie

|
- Analyse de la science conforme
- Approches alternatifs scientifiques
- Technologie pertinent
|
La liste de thèmes de Ressources pour repenser est basée sur les thèmes d'action clés soulignés par la Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable. Des enseignant(e)s et des organismes communautaires d'à travers le Canada ont aidé à raffiner ces thèmes en enjeux plus spécifiques.