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  • La croissance

    Ici, le jardin de la citoyenneté est perçu comme florissant grâce notamment aux personnes qui ont porté haut les valeurs canadiennes.

    Ciblé La ressource ou la leçon cible un unité ou un objectif donné de manière explicite. Par exemple, un lien ç un module sur les débats dans un cours de français est classifié comme 'ciblé' quand un débat non seulement a lieu, mais est aussi expliqué.
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  • Les semailles

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  • Programme d'enseignement des droits de l'enfant - 6e année

    Les élèves comprennent et s'approprient leurs droits à travers les articles résumés (en mots simples) de la Convention relative aux droits de l'enfant de l'ONU.Ils analysent leurs droits à travers...

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  • D'un commerce agréable et équitable

    La ressource : D'un commerce agréable et équitable est un outil de référence complet de la consommation responsable. Le guide d'activités pédagogiques qui l'accompagne comporte une série d'activités...

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  • ÉcoVoyageurs (gr. 6-8)

    Les élèves sont appelés à créer un portfolio, lire des chroniques écologiques et afficher des posters d'arbres de vie. Ensuite, ils devront quantifier, qualifier et analyser leur empreinte écologique en...

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  • De l’intention à l’engagement

    Les élèves visionnent un vidéo au sujet des personnes qui ont choisi de s'engager socialement pour trouver des solutions aux maux de la société. Ils travaillent ensuite en groupe pour réagir et écrire...

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  • Programme d'enseignement des droits de l'enfant - 8e année

    Les élèves comprennent et s'approprient leurs droits à travers les articles résumés (en mots simples) de la Convention relative aux droits de l'enfant de l'ONU.Ils analysent leurs droits à travers...

    Ciblé La ressource ou la leçon cible un unité ou un objectif donné de manière explicite. Par exemple, un lien ç un module sur les débats dans un cours de français est classifié comme 'ciblé' quand un débat non seulement a lieu, mais est aussi expliqué.
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  • Le climat, c'est nous.

    Il s'agit d'une ressource volumineuse de 20 leçons, regroupées en quatre thématiques. Les élèves sont amenés à faire une série d'exercices pratiques avant de faire un retour sur l'évolution...

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  • J'ai mal à la terre

    La ressource offre une série d'activités pédagogiques portant sur le réchauffement climatique et les gaz à effet de serre. Les enseignants pourront retrouver pour chacune des activités présentées,...

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  • Les trousses d'enseignement de l'AFC - Volume 2

    Cette trousse composée de huit leçons permettent aux élèves de comprendre l'impact du développement des écosystèmes forestiers sur les changements climatiques. Au cours des leçons, les élèves...

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  • Quel a été notre apport à la société canadienne?

    Les élèves doivent examiner et évaluer les effets de la diversité culturelle sur leur communauté et sur la société canadienne en général. À l’aide de photos d’archives,...

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  • Écovoyageurs juniors

    Les plans de leçons de cette ressource sont conçus pour servir de point de départ à une exploration du concept d'empreinte écologique. L'objectif est de développer l'empathie des élèves et leur fournir...

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  • Tirer le diable par la queue

    Ressource abordant le thème de la pauvreté chez les enfants, des conséquences qui en découlent ainsi que des solutions pouvant être envisagées.Les activités d'apprentissage sont présentées...

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  • Attention, nous veillons

    Dans cette activité, les étudiants travaillent à la création d’une campagne de sensibilisation sur les conséquences de la délocalisation des sociétés transnationales. Cette activité...

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  • La terre est-elle vraiment bleue comme une orange ?

    En groupe-classe, les élèves analysent la symbolique de la citation « La Terre est bleue comme une orange », du poète Paul Eluard. Ensuite, ils représentent, chacun à sa façon,...

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  • Qu'est-ce qui nous a amenés au Canada?

    Grâce au présent scénario, les élèves comprendront mieux les raisons qui poussent les immigrants et immigrantes à choisir le Canada. Les facteurs politiques et économiques sont souvent invoqués, mais...

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  • Développement international

    Ce premier volet ( développement international ) du projet une communauté climatosage, impliquent des élèves du deuxième cycle d'une école située à Saint-Louis-de-Kent au Nouveau-Brunswick et...

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  • Action

    Le projet climatosage est un projet développé dans la communauté de Saint-Louis-de-Kent au Nouveau-Brunswick. Il a été créé dans le but d'aider les citoyens de la communauté à prendre...

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  • Projet Amour

    Le projet Amour est d'abord et avant tout un programme national qui appuie l'alphabétisation et l'éducation dans d'autres pays particulièrement ceux de l'Afrique. La ressource propose un projet où les élèves...

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