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• Thème: Effacer Pêcheries, Projets relatifs au thème, Projets relatifs au thème, Pollution de l'air, Guide de l'engagement de l'élève, Pauvreté, Aquaculture, Droits des animaux

• La croissance

  Ici, le jardin de la citoyenneté est perçu comme florissant grâce notamment aux personnes qui ont porté haut les valeurs canadiennes.

  Ciblé La ressource ou la leçon cible un unité ou un objectif donné de manière explicite. Par exemple, un lien ç un module sur les débats dans un cours de français est classifié comme 'ciblé' quand un débat non seulement a lieu, mais est aussi expliqué.
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• Les semailles

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• Programme d'enseignement des droits de l'enfant - 6e année

  Les élèves comprennent et s'approprient leurs droits à travers les articles résumés (en mots simples) de la Convention relative aux droits de l'enfant de l'ONU.Ils analysent leurs droits à travers...

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• D'un commerce agréable et équitable

  La ressource : D'un commerce agréable et équitable est un outil de référence complet de la consommation responsable. Le guide d'activités pédagogiques qui l'accompagne comporte une série d'activités...

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• Les forêts du Canada : un équilibre fragile (Volume 5)

  Il s'agit d'une magnifique ressource portant essentiellement sur les espèces en péril de la forêt canadienne. Voici une évaluation des leçons six à neuf.   Leçon 6 : autour d'une discussion,...

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• ÉcoVoyageurs (gr. 6-8)

  Les élèves sont appelés à créer un portfolio, lire des chroniques écologiques et afficher des posters d'arbres de vie. Ensuite, ils devront quantifier, qualifier et analyser leur empreinte écologique en...

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• De l’intention à l’engagement

  Les élèves visionnent un vidéo au sujet des personnes qui ont choisi de s'engager socialement pour trouver des solutions aux maux de la société. Ils travaillent ensuite en groupe pour réagir et écrire...

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• Programme d'enseignement des droits de l'enfant - 8e année

  Les élèves comprennent et s'approprient leurs droits à travers les articles résumés (en mots simples) de la Convention relative aux droits de l'enfant de l'ONU.Ils analysent leurs droits à travers...

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• Le climat, c'est nous.

  Il s'agit d'une ressource volumineuse de 20 leçons, regroupées en quatre thématiques. Les élèves sont amenés à faire une série d'exercices pratiques avant de faire un retour sur l'évolution...

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• J'ai mal à la terre

  La ressource offre une série d'activités pédagogiques portant sur le réchauffement climatique et les gaz à effet de serre. Les enseignants pourront retrouver pour chacune des activités présentées,...

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• Les trousses d'enseignement de l'AFC - Volume 2

  Cette trousse composée de huit leçons permettent aux élèves de comprendre l'impact du développement des écosystèmes forestiers sur les changements climatiques. Au cours des leçons, les élèves...

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• Eau tour du monde

  Par rapport à la problématique de l'eau, la ressource permet aux élèves de s'engager dans un changement social et environnemental sur le plan local et international, pour le développement d'un monde plus...

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• L'exploitation des enfants par le travail

  À travers les cas de travail forcé fait par des millions d'enfants dans le monde, les élèves s'informent et se contruisent un référentiel moral, une identité et même une...

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• Quel a été notre apport à la société canadienne?

  Les élèves doivent examiner et évaluer les effets de la diversité culturelle sur leur communauté et sur la société canadienne en général. À l’aide de photos d’archives,...

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• Alimenter l'esprit, combattre la faim

  Voici une ressource magnifique, divisée en trois leçons se penchant sur les problèmes et les solutions au sujet de la faim et de la malnutrition dans le monde. Les élèves de niveau intermédiaire ont l'occasion...

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• Écovoyageurs juniors

  Les plans de leçons de cette ressource sont conçus pour servir de point de départ à une exploration du concept d'empreinte écologique. L'objectif est de développer l'empathie des élèves et leur fournir...

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• Tirer le diable par la queue

  Ressource abordant le thème de la pauvreté chez les enfants, des conséquences qui en découlent ainsi que des solutions pouvant être envisagées.Les activités d'apprentissage sont présentées...

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• Attention, nous veillons

  Dans cette activité, les étudiants travaillent à la création d’une campagne de sensibilisation sur les conséquences de la délocalisation des sociétés transnationales. Cette activité...

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• La terre est-elle vraiment bleue comme une orange ?

  En groupe-classe, les élèves analysent la symbolique de la citation « La Terre est bleue comme une orange », du poète Paul Eluard. Ensuite, ils représentent, chacun à sa façon,...

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