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D'un commerce agréable et équitable

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Évaluation générale

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  • Étape no. 1: Sélectionnez une province
  • Alberta
  • Colombie-Britannique
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Compétences et méthodes propres aux sciences humaines
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
        • Économie et technologie
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Applications des sciences humaines
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
        • Économie et technologie
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Applications des sciences humaines
      • Éducation à la technologie
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Individu et société
        • Production
        • Énergie
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
        • Économie et technologie
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
  • Manitoba
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La géographie du monde
        • La qualité de vie dans le monde
        • Les incidences humaines en Europe ou en Amérique
        • Les modes de vie en Asie, en Afrique, ou en Australasie
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Comprendre les sociétés passées et actuelles
        • La formation du monde moderne (1400 à 1850)
        • La transition vers le monde moderne (500 à 1400)
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Le Canada aujourd'hui : démocratie,diversité et influence du passé
      • Sciences
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • L'électricité
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Communautés du monde: Explorons le monde
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Ma communauté locale
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Mon environnement
  • Nouveau-Brunswick
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines (M):Le changement
        • Sciences humaines (M):Éducation à la citoyenneté
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale(M): Citoyenneté
        • Formation personnelle et sociale(M):Consommation
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines (M):Le changement
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale (M): Citoyennet
        • Formation personnelle et sociale (M): Consommation
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines 8e (M): Le changement dans l'organisation d'une société
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale (M): Citoyenneté
        • Formation personnelle et sociale (M): Consommation
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines (M) - provinces de l’Atlantique: Le changement
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale(M):Citoyenneté
        • Formation personnelle et sociale(M):Consommation
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines -le Noveau-Brunswick (M):Changements d'une société sur son territoire
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale (M):Citoyenneté
        • Formation personnelle et sociale (M):Consommation
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et sociale (M): Citoyenneté
        • Formation personnelle et sociale (M):Consommation
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences humaines -La région (M):Changements d'une société sur son territoire
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et Social (M): Citoyenneté
        • Formation personnelle et Social (M): Consommation
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Formation personnelle et sociale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Formation personnelle et Sociale (M):Citoyenneté
        • Formation personnelle et Sociale (M):Consommation
  • Nouvelle-Écosse
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La technologie
        • Économie
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les besoins et les désirs
  • Ontario
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Géographie
        • Étape no. 4: Liens pertinents
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Géographie
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Constantes humaines et mondialisation: Composantes de l'économie
        • Constantes humaines et mondialisation: Constantes humaines
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les aspects physiques et humains de l’Ontario
        • Le Canada et le monde- L’Ontario, ma province
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Sciences et technologies
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les plantes: croissance et changements
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Le Canada et le monde: Le milieu familial, scolaire et communautaire
        • Le patrimoine et la citoyenneté canadienne: La vie sociale dans sa communauté proche
  • Québec
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La société canadienne
        • La société québécoise
        • Les sociétés Inuit et Micmacs
      • Sciences et technologies
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • L'univers vivant
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Reflechir sur des questions ethiques
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Histoire et éducation à la citoyenneté
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La réalité sociale du présent,
        • L’industrialisation : une révolution économique et sociale
        • Reconnaissance des libertés et des droits civils
        • Une première expérience de démocratie
      • Sciences et technologies
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Univers technologique
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • éthique et culture religieuse: éthique -L'autonomie
        • éthique et culture religieuse: éthique -L'ordre social
        • éthique et culture religieuse: éthique -La liberté
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Histoire et éducation à la citoyenneté
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La réalité sociale du présent,
        • L’industrialisation : une révolution économique et sociale
        • Reconnaissance des libertés et des droits civils
        • Une première expérience de démocratie
      • Sciences et technologies
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Univers technologique
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La société canadienne
        • La société québécoise
        • Les sociétés Inuit et Micmacs
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Reflechir sur des questions ethiques
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Reflechir sur des questions ethiques
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Construire sa représentation de l'espace, du temps et de la société
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Reflechir sur des questions ethiques
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Pratiquer le dialogue
        • Reflechir sur des questions ethiques
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Construire sa représentation de l'espace, du temps et de la société
      • Éthique religieuse
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Reflechir sur des questions ethiques
  • Saskatchewan
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Education pour la santé
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Bien-être 6e: les habiletés et la confiance
      • Sciences
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences 6:Sciences physiques – Comprendre l’électricité
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Sciences
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Sciences7: Les interactions au sein des écosystèmes
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Education pour la santé
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Bien-être 8e: Processus de prise de décision
        • Bien-être 8e: exécution des décisions
        • Bien-être 8e: savoir, les habiletés et la confiance
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Canada: Interactions et interdépendance
        • Le Canada: Ressources et économie
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Saskatchewan: Interdépendance et interactions
        • Saskatchewan: Ressources et économie
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • L'interdépendance
        • La prise de décision
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Variété de communautés: Pouvoir et autorité
        • Variété de communautés: Ressources et économie
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • L'interdépendance
        • La prise de décision
  • Terre-Neuve et Labrador
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Education pour la santé
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La sécurité et la santé environnementale
  • Yukon
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 6e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Applications des sciences humaines
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
        • Économie et technologie
    • 7e année/Sec. I
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Applications des sciences humaines
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
        • Économie et technologie
    • 8e année/Sec. II
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Commerce
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Économie
      • Économie familiale
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Satisfaire les besoins et les désirs
      • Éducation à la technologie
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Individu et société
        • Production
        • Énergie
    • 5e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Economie et technologie
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Etudes sociales
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Environnement humain et physique
        • Identité, société et culture
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